EMI 10o JT

CLASE VIERNES 31 DE MAYO DE 2019 Objetivos: 1. Conocer y comprender la definición de un algoritmo y un diagrama de flujo, sus clases y reglas a seguir para su construcción. ACTIVIDAD: En grupos de 2 y 3 estudiantes hacer los siguientes algoritmos en un documento de Word, marcado con los nombres de los integrantes del grupo y luego subirlo a la plataforma Edmodo.com 1. Preparar un desayuno 2. Cambiar la Simcard de un celular 3. Calcular la suma de 4 números

Buenas tardes. Adjunto encontrarán el link para descargar e imprimir el consentimiento informado: https://drive.google.com/open?id=16cKb0RAstNicpKIoRTFHTtNnD-vZD3ow

Desarrollar esta actividad el 13 de Mayo de 2019 en casa, por encuestas de SED ACTIVIDAD No.4 Consultar: 1. Que es complemento a 1 y complemento a 2? Defina y haga un ejemplo de cada uno. 2. ¿Qué es el Algebra de Boole? 3. ¿Cuáles son los postulados del Algebra de Boole? 4. ¿Cuáles son los teoremas del Algebra de Boole? 5. ¿Qué es una tabla de verdad?

Desarrollar la siguiente consulta el día viernes 03 de Mayo de 2019. ACTIVIDAD No. 2 1. ¿Qué es el código BCD?, escribir su definición y hacer la tabla respectiva. 2. ¿Qué es el código ASCII?, escribir su definición y hacer la tabla respectiva. 3. ¿Qué es el código GRAY?, escribir su definición y hacer la tabla respectiva. 4. ¿Qué es el código AIKEN?, escribir su definición y hacer la tabla respectiva. 5. ¿Cómo se suma en binario?, escribir el procedimiento y hacer un ejemplo. 6. ¿Cómo se resta en binario?, escribir el procedimiento y hacer un ejemplo. 7. ¿Cómo se multiplica en binario?, escribir el procedimiento y hacer un ejemplo. 8. ¿Cómo se divide en binario?, escribir el procedimiento y hacer un ejemplo.